第460章 为学生们提供机会
虽然这心理咨询所是私人的，可设备什么的全都很齐全，不比医院差。
这么好的条件和工作环境，两位老教授各方面考虑后，便同意了入职邀请。
“欢迎梁教授和明教授的加入。”
“等招聘好了员工。”
“两位教授再来入职。”
“这两个月的工资，我照开。”
“到时候见。”
许清珞是个大方的老板，这两位老教授资历可不浅。
之前在清大和军医院任职过，也是两块活招牌。
这样的人才每天能够坐诊，对于她的心理咨询所来可以说是百利无一害。
“你这小女娃，倒是有魄力。”
“到时候见。”
两位老教授跟她握手，看着她的眼神带着说不出的欣赏和欣慰。
他们国内心理学行业要是能多出几位许清珞这样有魄力的接班人。
以后心理学行业肯定会越来越好！
许清珞谦虚收下两位长辈的夸奖。
第二天上午，许清珞拿着两份资料来到了时校长办公室。
“咚咚咚。”
“请进。”
许清珞进入校长办公室，时校长看到她来找自己，笑着让她坐下说话。
“许老师，你这是？”
时校长有些怕她是来找自己辞职的。
要知道许老师出的两本书现在可热门了。
别的学校没少惦记许老师这个人才呢。
“时校长，我这是有好事找您。”
时校长一听到是“好事”，心里瞬间松了口气。
只要不是辞职，什么都好说。
“时校长，我不瞒您说。“
”我开了个心理咨询所。”
“心理咨询所？”
“是的，就是私营企业。”
时校长听到她的话点头，现在国家越来越开放了。
老师们在外面赚外快，学校都是不管的。
“学校的老师们在外面赚外快。”
“我们学校是不管的。”
“许老师，你不用担心。”
许清路听到时校长的话笑了。
她还真不是担心会影响工作，而是她想要招人啊！
“时校长，我也不跟您兜弯子了。”
“我的心理咨询所在招聘员工。”
时校长听到她的话端着水杯的手一顿，看着她的眼神带着几分不确定。
“我是想让我们心理学专业的学生们周末可以去心理咨询所做兼职。”
时校长听到她的话瞬间来了精神。
现在能够为心理学专业提供学习的机会太少了。
就算学校和医院有合作，可医院的心理学专家根本不可能同意让这些学生周末去医院学习。
实在是医院工作太忙，那些老专家很难抽出时间带实习生。
“许老师，你的意思是让学生们去你那里学习？”
“是，我请了两位退休的心理学专家坐诊。”
“周末学生们可以跟着学一下。”
“虽然两位专家不能一直带着他们。”
“但是学生们可帮忙以打打杂。”
“进一步了解进行心理治疗的工作。”
“有了经验，对他们以后来说也是好的。”
时校长听到她的话立刻放下茶杯站起来，接过她的资料看了起来。
资料里都是许清珞心理咨询所的简介。
还有两位坐诊专家以及许爷爷的的介绍。
好家伙！许老师这是请了三位活招牌回来啊！
要是同学们能够跟着这三位专家身边学习一二，就算三位专家不能手把手教。
可是能在他们身边打打杂，以后履历上那那也是远超他人的！
“好好好！”
“许老师你能为学社们提供这样的机会，我由衷感谢你！”
时校长激动坏了，但是许清珞是有要求的。
她心理咨询所肯定还是要以全职员工为主，要确保心理咨询所的日常工作运转。
所以能够提供给学生们兼职岗位数量只有五个。
公平竞争，成绩优异者得。
时校长听到她的要求表示完全没有问题，五个学习岗位也是好的啊！
怎么样都好过没有吧？
能够有现场学习观摩的机会，总好过纸上谈兵。
“时校长，我还有一件事。”
“你说！我能帮你办到的肯定办！”
时校长现在看着她的眼神带着说不出的慈爱。
这许老师可真是个宝啊！
他当初眼光就是好！招了一个金疙瘩回来！
“校长，是这样的。”
“我在京都买了一座四合院。”
“院子保留的挺好的
，但是也有很多需要改善的地方。”
“我想请我们京大建筑系的老教授帮忙翻新一下。”
“一定要把院子的建筑完全保留下来。”
“到时候也可以带建筑系的学生们一起去学习学习。”
许清珞把五进院的图纸递过去，五进院是系统奖励的。
院子虽然保留的不错，可也得翻新啊！
许清珞打算今年把院子翻新好，等小满小圆读小学前搬过去。
时校长把图纸接过去看了看，看到五进院图纸那一刻瞬间吓坏了。
许老师真是深藏不露啊！
要知道买下这座院子不单单用钱就能解决的，更是需要关系！
许老师这家里，关系硬着呢。
“我让建筑系的教授来看看。”
“许老师，你等等。”
“好的。”
时校长让人把建筑系没课的教授叫来办公室。
建筑系的教授都是京都人本地人，对四合院的见解比许清珞这个门外汉要懂得多。
“许老师，这院子是你的？”
建筑系教授拿着图纸的手十分小心翼翼。
就怕自己一个不小心把图纸给弄坏了。
许老师这院子保留下来的历史建筑太有研究价值了。
要是许老师买的慢一点，这院子国家肯定会收了。
“对，我想翻新了。”
“过两年住进去。”
“我想把院子里的历史建筑保留下来的同时章，能够提高居住舒适度。”
“您放心，设计费用那些我都按照市场价给您。”
许清珞把要求明确告诉他。
她这座五进院的历史建筑可是最值钱的，她一处都不打算改动。
“你这院子保留的好，院子和房屋进行翻新就行。”
“这笔设计费，我不收你的。”
“对了，许老师还说可以让建筑系的同学们一块去学习。”
时校长补了一句，建筑系的教授听到时校长的话替学生们感到高兴。
要是学生们能够参与进来这样的历史建筑工作中。
对他们毕业后的工作有着十分大的助力。